Strategy Implementation in Conflict Management to Prevent Violence in Transportation Education Institutions

Implementasi Strategi dalam Manajemen Konflik guna Mencegah Kekerasan di Lembaga Pendidikan Transportasi

Authors

  • Diah Vitaloka Hartati Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar Author https://orcid.org/0009-0000-1221-4143
  • Sultan Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar Author
  • Sabaruddin Politeknik Pelayaran Malahayati Author
  • Eka Nurmala Politeknik Pelayaran Malahayati Author
  • Iksan Saifudin Politeknik Pelayaran Sulawesi Utara Author

DOI:

https://doi.org/10.62554/1e11xy71

Keywords:

Management, Conflict, Education, Vocational, Transportation

Abstract

Education is a fundamental basis for building national civilization. Educational institutions in the transportation sector continue to transform to enhance the quality of education. In connection with the violence in the educational environment, it is vital to carry out this study to provide an overview for the community, teaching, and education staff, and educational policymakers, especially in the transportation sector. The study was carried out using a method in the form of a literature study also called a literature review. The results of this study include: 1) Conflicts in educational institutions usually occur between individuals, groups, or between parts of the environment; 2) Conflict management in educational institutions can be conducted by mediating promptly to prevent conflicts from escalating.; and 3) Implementation of conflict management strategies can be done by creating professional code of ethics learning policies and routine activities to increase team collaboration outdoors (outbound).

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Diah Vitaloka Hartati, Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar

    Lecturer

  • Sultan, Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar

    Lecturer

  • Sabaruddin, Politeknik Pelayaran Malahayati

    Lecturer

  • Eka Nurmala, Politeknik Pelayaran Malahayati

    Lecturer

  • Iksan Saifudin, Politeknik Pelayaran Sulawesi Utara

    Lecturer

References

Agustin, P., & Effane, A. (2022). Model pengembangan peningkatan mutu pendidikan dan manajemen pendidikan mutu berbasis sekolah. Karimah Tauhid, 1(6), 903–907. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v1i6.7700

Annisa, A., & Habiby, W. N. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Dasar Perdamaian dalam Upaya Pencegahan Bullying di Sekolah Ramah Anak: Implementation of Basic Values in Efforts to Prevent Bullying in Child-Friendly Elementary Schools. Anterior Jurnal, 23(2), 123–133. https://doi.org/10.33084/anterior.v23i2.6799

Cahyani, A. D., & Rosidin, R. (2024). Analisis Gaya Kepemimpinan Kepala Desa dalam Penyelesaian Konflik Perkebunan di Desa Air Buluh Kecamatan Ipuh Kabupaten Mukomuko. Jurnal Manajemen dan Ilmu Administrasi Publik (JMIAP), 6(1), 50–57. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/3947141

David, M., Kurniadi, D., Arifin, Z., Romadhoni, D., & Siregar, M. S. (2023). Dampak Program Pendidikan Damai terhadap Tingkat Stres dan Kesejahteraan Psikologis Taruna/I di Politeknik Pelayaran Malahayati. CIVITAS (Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Civic), 9(2), 6–11. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/3789914

Eliawati, T., Simaremare, A., & Milfayetty, S. (n.d.). Pengaruh motivasi kerja dan konflik kelompok terhadap kinerja organisasi di Universitas Potensi Utama. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 8(1), 36–44. https://doi.org/10.20961/jdc.v8i1.81983

Hidayat, W. (2024). Komunikasi Kepemimpinan dalam Penyelesaian Konflik di Sekolah. NIẒĀMULILMI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 41–51. https://ejournal.inkhas.ac.id/index.php/nizamulilmi/article/view/217/218

Ismayani, I., & Tanjung, A. M. (2022). Penegakan Hukum atas Kekerasan Pada Siswa (Studi Kasus di Lingkungan Sekolah Kota Medan). All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 2(4), 81–87. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v2i4.478

Lestari, S. A., Ratnasari, D., Ulum, M. S., & Azizy, M. D. N. (2024). Pendidikan dan Model Pengelolaan Konflik. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), 1(2), 1–16. https://doi.org/10.62017/jppi.v1i2.135

Maliki, B. I., Simatupang, I. H., Irfan, N., & Janah, N. N. (2024). Analisis Manajemen Konflik dan Stres Kerja Pengaruhnya terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Bravo Solution Kabupaten Tangerang: Studi Kasus Perusahaan Jasa yang Bekerja di Bidang Konsultan IT. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(2). https://doi.org/10.62281/v2i2.172

Mudawamah, F. Z., Maulidiyah, P. A. D., Sari, H. M., & Azizi, M. T. (2024). Literature Review Konsep Dasar dan Manajemen Konflik. GEMILANG: Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 4(1), 214–223. https://tinyurl.com/mvb3vhb8

Muktamar, A., Yusri, H., Amalia, B. R., Esse, I., & Ramadhani, S. (2024). Transformasi Pendidikan: Menyelami Penerapan Proyek P5 untuk Membentuk Karakter Siswa. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(2), 1–8. https://doi.org/10.62504/t3r1by91

Nurmala, E., & Hartati, D. V. (2024). Improving the Quality of Vocational Learning through Merdeka Learning (Literature Review): Peningkatan Mutu Pembelajaran Vokasi melalui Merdeka Belajar (Tinjauan Literatur). SABIQ: Jurnal Sosial dan Bidang Pendidikan, 1(1), 10–18. https://doi.org/10.62554/3vxqzn57

Razi, N. N. M., & Jamian, M. N. (2024). Penyelesaian Konflik dalam Teks Sastera Sejarah Hikayat Merong Mahawangsa. E-BANGI Journal, 21(1). https://journalarticle.ukm.my/23545/1/526_535_714302360371PB.pdf

Rendhika, R. (2024). Peran Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Dinamika Manajemen Konflik di Lembaga Pendidikan. UNISAN JURNAL, 3(1), 642–657. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/2143/1562

Sari, M., & Nurmala, E. (2024). Applying the Problem-Based Learning Model to Enhance Critical Thinking Skills in Leadership Education (Literature Review): Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Kepemimpinan (Tinjauan . SABIQ: Jurnal Sosial dan Bidang Pendidikan, 1(1), 19–26. https://doi.org/10.62554/8tqweq15

Shofirah, N. H., Wasalma, A. H., Annisa, I., & Ubbad, M. R. (2024). Teori Manajemen Konflik dalam Pendidikan Islam. MUQADDIMAH: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis, 2(1), 197–207. https://doi.org/10.59246/muqaddimah.v2i1.592

Siregar, M. S., & Hartati, D. V. (2023). Pengoperasian Dynamic Positioning System di Kapal PSV. WM Sulawesi saat Snatching pada Drillship GSF Explorer. Airman: Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi, 6(2), 189–198. https://doi.org/10.46509/ajtk.v6i2.413

Suncaka, E. (2023). Manajemen Konflik di Sekolah. Journal on Education, 5(4), 15143–15153. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2597

Susanto, D. F., Dwianansya, W., & Trihantoyo, S. (2024). Strategi Manajemen Konflik dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMPN 28 Surabaya. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(3), 10. http://dx.doi.org/10.22373/ji.v13i1.22793

Syahbana, A., Asbari, M., Anggitia, V., & Andre, H. (2024). Revolusi Pendidikan: Analisis Kurikulum Merdeka Sebagai Inovasi Pendidikan. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 27–30. https://doi.org/10.4444/jisma.v3i2.935

Syahputra, Y. (2024). Penganiayaan Mahasiswa Baru pada Kegiatan Ospek Kampus dalam Tinjauan Hak Asasi Manusia dan Hukum Pidana Islam. Legal Standing: Jurnal Ilmu Hukum, 8(1), 250–261. https://journal.umpo.ac.id/index.php/LS/article/view/8875/2950

Downloads

Published

2024-09-29

How to Cite

Strategy Implementation in Conflict Management to Prevent Violence in Transportation Education Institutions: Implementasi Strategi dalam Manajemen Konflik guna Mencegah Kekerasan di Lembaga Pendidikan Transportasi. (2024). SABIQ: Jurnal Sosial Dan Bidang Pendidikan, 1(2), 1-8. https://doi.org/10.62554/1e11xy71

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)